История искусства
и стилей для фотографов
с Марией Герай

Онлайн-КУРС

История искусства — обширная и, казалось бы, запутанная тема, во всех тонкостях которой разобраться самостоятельно очень непросто. Внешние отличия произведений одного периода от другого лишь следствие, за которым лежат увлекательные и разнообразные причины. Хотите узнать, какие именно? Записывайтесь на наш курс и получайте удовольствие от изучения того, что посчитали бы ранее слишком скучным и нудным. У нас всё иначе!

Особо обращаем внимание фотографов: ориентироваться в основных тенденциях изменения искусства в различных эпохах для фотографа просто необходимо. Иначе вы так и не узнаете, почему некоторые фотографии становятся культовыми, а многие, казалось бы, хорошие снимки остаются в безвестности. Ведь фотография играет значительную роль в формировании новых взглядов на реальность, поэтому программа курса включает в себя этапы развития и становления фотографии как искусства.

На занятиях курса вы научитесь:

• Понимать основные тенденции в истории изобразительного искусства;
• «Читать» визуальное искусство, видеть взаимосвязь между историей общества и произведениями, которые оно создавало;
• Разбирать каждый стиль на составляющие, отсылки к которым можно использовать для создания стилизаций;
• Ориентироваться в основных этапах развития фотографии.

Программа курса включает в себя изучение Искусства, начиная с Древнего мира и заканчивая второй половиной XX века, также внимание уделяется истории фотографии и её влиянию на изобразительное искусство. А ещё поговорим про стилизацию в живописи и фотографии.

Мы предлагаем:

• Живой формат: все занятия проводятся в формате вебинаров через платформу Zoom, где вы сможете задать вопросы автору курса — Марии Герай;
• Удобную платформу: в рамках обучения у студентов будет доступ к личному кабинету с расписанием, материалами и записями вебинаров;
• Сообщество единомышленников: у курса будет свой закрытый чат с одногруппниками и преподавателем;
• Доступ к записям на на время обучения+6 месяцев после выпуска;
• Закрепление материала на практике: в рамках курса студенты проходят промежуточные тестирования, а в конце обучения сдают теоретический зачёт.

Курс будет полезен как практикующим фотографам, так и всем интересующимся историей фотографии, искусства и культуры.

Подробнее с программой можно ознакомиться ниже.

1 занятие. Искусство как смена способов видеть окружающую действительность (вебинар).
— Нелинейное развитие искусства на примере искусства Древнего мира
— Формально-содержательное единство художественного произведения
— Понятие стиля: определения, разновидности и особенности
— Стилизация в живописи и фотографии

2 занятие. Искусство Средних веков и Проторенессанс (вебинар).
— Особенности средневекового сознания и создание символического пространства
— Раннехристианское искусство: варвары, Тёмные века и средневековые "возрождения"
— Романский и готический стили
— Уникальное явление проторенессанса и формирование жанра портрета

3 занятие. Итальянское Возрождение (вебинар).
— Особенности ренессансного мировосприятия: интерес к реальности
— Искусство Кватроченто: новый статус живописи, прямая перспектива
— Титаны Высокого Возрождения
— Венецианская школа живописи

4 занятие. Северное Возрождение. Маньеризм (вебинар).
— Разочарование в идеях Ренессанса и болезненное искусство маньеризма
— Ренессанс за пределами Италии: отличительные особенности и главные имена
— Роль камеры-обскуры и зеркал в живописи Северного Возрождения

5 занятие. Искусство XVII века (вебинар).
— Живописный бум XVII века и феномен "малых голландцев"
— Понятие мастерства художника и новый художественный реализм
— Искусство Нидерландов: фламандская и голландская школы
— Главные принципы искусства барокко
— Работа со светом в живописи: "рембрандтовский свет", "погребное освещение"

6 занятие. Искусство эпохи Просвещения (вебинар).
— Противоборство тенденций: рококо и классицизм
— Ведута, или городской пейзаж, как попытка задокументировать реальность
— Роль академий и иерархия жанров
— Классицизм и академизм XIX века

7 занятие. Первое оппозиционное искусство и зарождение фотографии (вебинар).
— Романтизм XIX века как реакция на технический прогресс
— Новые темы и концепции художников-романтиков
— Дагеротипия, камера-люсида и первые фотоателье в Европе

8 занятие. Демократические тенденции XIX века (вебинар).
— Живопись реализма: барбизонцы, Курбе, Домье и Мане
— Восприятие фотографии обществом и "дагеромания"
— Творчество первых профессиональных фотографов
— Семинар "Виды цитат живописи в фотографии"

9 занятие. Первые модернистские течения (вебинар).
— Импрессионизм и раскрепощение художников
— Художники-постимпрессионисты: Ван Гог, Сезанн, Гоген и Тулуз-Лотрек
— Роль фотографии в появлении первых модернистских течений в живописи

10 занятие. Семинар. Анализ изображения (вебинар).
— Разбор домашних заданий

11 занятие. Кризис рубежа XIX-XX веков и поиск нового художественного языка (вебинар).
— Живопись и фотография в искусстве прерафаэлитов
— Символизм, модерн и Движение Ремёсел
— Пикториализм как попытка фотографии стать живописью

12 занятие. Авангардистские течения: разрыв с традицией (вебинар).
— Модернизм и авангард: разбор основных течений
— Появление абстрактного искусства и разница подходов к абстракции
— Проникновение идей авангарда в фотографию

13 занятие. Искусство первой половины ХХ века (вебинар).
— Дадаизм, или искусство абсурда во время Первой мировой войны
— Сюрреализм в живописи и фотографии в 1930-х годах
— Портативная камера и новый статус фотографии

14 занятие. Искусство второй половины ХХ века (вебинар).
— Живопись абстрактного экспрессионизма как реакция на Вторую мировую войну
— Поколение бэби-бума и образы массовой культуры в искусстве поп-арта
— Вторая волна феминизма и искусство, создаваемое женщинами
— Главные признаки искусства постмодернизма

15 занятие. Теоретический зачёт (вебинар).

** — Школа вправе внести изменения в программу в целях её улучшения

Что нужно для обучения на курсе?
— наличие компьютера/ноутбука/планшета или смартфона с камерой со стабильным доступом в интернет;
— желательно наличие веб-камеры и микрофона/гарнитуры (для общения с преподавателем голосом)
— обращаем внимание, что обучение в Школе рассчитано на студентов от 18 лет.